與生命結合的熱情和使命
雅雯年紀輕輕，說起話來卻有著令人感到舒服且充滿信賴感的嗓音，她是一位心理職能治療師，唸心理學的她，一畢業就進入了精神專科醫院服務，每天面對的是精神分裂、躁鬱以及憂鬱症患者。她說，雖然心理質素已比一般人強大，仍不免覺得有壓力，但她對這個工作有著強烈的熱情和使命，一待就是五年。
雅雯當初會到IAA學芳療和NLP其實是誤打誤撞。當時她的姐姐情緒低落，上網找到了IAA的芳療研習營，於是找雅雯陪她一起去上研習課程，上完之後，姐姐對芳療相當感興趣，雅雯覺得也不錯，於是姐妹就 一起報名了芳療課程的證照班。雅雯說，真的很慶幸自己和姐姐一起來學習，因為熱愛工作的她在學習了芳療與NLP後，很驚喜的發現，竟可以透過這樣的課程在自己的心理學領域注入新的運用技巧，這讓她感到狂喜不已！後來，雅雯轉到一般的醫院工作，主要是負責兒童心理的門診。來求診的孩子們大多是發展遲緩、認知能力有障礙或人際互動產生問題的兒童。
有一天，一位媽媽帶著小朋友來就診，媽媽無奈地說小朋友很過動，注意力無法集中，沒有一刻靜得下來，媽媽說這話之際，小朋友就在一旁蹦蹦跳跳。雅雯決定使用學習有成的芳療與NLP來試試，於是點了些許精油在小朋友手上，然後要他閉上眼睛想一個自己最喜歡吃的東西，小朋友起初仍會不時地偷偷張開眼睛，且無法說出自己最喜歡吃的是什麼，雅雯便把燈關上為他做視覺化訓練，讓他可以專注在一件事上面。後來用了電腦上的圖片幫他找出最愛吃的食物，並且請他一一描述食物的顏色，然後放大與縮小。這樣的療程每周進行一次，到第三周開始練習動態技巧，雅雯請小朋友想一件最開心的事，在引導下，他說出了最開心的事是有次媽媽帶他出去玩，而且買了禮物送給他。
四周後，媽媽再次帶著小朋友來門診，露出難得的笑容說：「他安靜坐下來的時間變長了。」而這次門診，小朋友足足在椅子上坐了二十分鐘！媽媽說，原本小朋友很躁動，常常會為了些小事，例如別人踩到他的鞋子而生氣甚至打架，讓媽媽不勝其擾；現在他不但可以坐得較久，而且不像從前那麼會東張西望，不開心的時間也變短了。
雅雯說，其實孩子的問題有時是和家長習習相關，像這個孩子的情況便是，如果家長不一起來做治療，那麼離開診所後，孩子的狀況可能還是會重回原點，因為媽媽可能會不自主地把壓力轉嫁到孩子身上，成為一種惡性循環。於是雅雯說服媽媽一起來做療程，因為長期照顧過動兒的母親，心裡其實也承受著不為人知的壓力，如果不處理，回家後她便無法幫助孩子。雅雯幫媽媽做了NLP的結合與抽離。剛開始，媽媽想不到快樂的事，但卻很容易結合不開心的事，一直到第三次療程之後，媽媽才慢慢可以結合一些快樂的事，顯然有長足的進步。
【讓自己的生命結合熱情與使命】。
很多家長根本沒意識到家中孩子的情緒或心理問題，是因為父母的教養方式出了狀況，於是，樂於助人的雅雯成立了「幸福敎養工作坊」，號召許多相關專業人士一起來工作坊服務，主要是透過芳療、NLP的方式結合心理療法，來幫助這些家長以適合的方法來敎養孩子，參加者只需要付基本的茶水費用，就可以得到這些專業人士的幫助。雅雯說，芳療、NLP真的是非常好的自然療法，學會之後可以讓很多人都受益，因此她會一直使用芳療、NLP結合她的心理專業來幫助更多的人，